Trisna Dewi, N., & Yogantara, K. (2018). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL PADA TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN PERILAKU BELAJAR SEBAGAI PEMODERASI. Sekolah Tinggi Ilmu (STIE) Ekonomi Triatma Mulya, 24(1), 107 - 117. Retrieved from http://triatmamulya.ejurnal.info/index.php/triatmamulya/article/view/106